직업(군)별 핵심직무
워크숍 구성
현장 전문가와 교육과정 개발 위원들을 중심으로 워크숍을 구성하였다. 교육과정개발을 위한 워크숍 및 회의의 전반을 참관한 위원의 명단은 다음과 같다.
| 구분 | 직무분야 | 성명 | 소속 | 직위 | 경력 | 비고 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SME | 헤어미용 | 윤승환 | (주)디아노 | 팀장 | 20년 | |
| 헤어미용 | 장선정 | (주)디아노 | 팀장 | 17년 | ||
| 메이크업&네일미용 | 양윤미 | (주)한스코 인터내셔널 | 기획실장 | 17년 | ||
| 메이크업&네일미용 | 이수희 | 모두 | 실장 | 8년 | ||
| 두피&피부미용 | 민지원 | (주)디아노 | 팀장 | 15년 | ||
| 두피&피부미용 | 김지현 | (주)더모락 | 대표(작전점) | 9년 |
진행내용
현장전문가를 중심으로 헤어디자이너의 능력단위 및 능력단위 요소 개발을 위한 워크숍을 진행하였다. 참여자들에게 NCS기반 교육과정 개발 책임교수가 교육과정개발의 필요성과 NCS에 대하여 설명하였다. 참여자 전원이 심도 있는 논의를 거쳐 헤어디자이너의 직무에 대한 개념 정의를 내렸다. 개념 정의를 하면 서 거론된 헤어디자이너의 역할을 기초로 이를 감당하기 위해 필요한 능력단위를 14영역으로 정리하였다. 또 각 능력 단위를 구성하는 요소들을 찾아가는 작업을 시도하여 능력단위 요소를 개발하였다.
직무정의 및 직업기초능력 도출
| 직업(군) | 직무명 | 직무정의 | 직업기초능력 |
|---|---|---|---|
| 헤어미용사 | 헤어미용 | 고객의 미적 요구를 바탕으로 고객의 만족감을 위해 미용기기와 제품을 활용하여 샴푸, 헤어커트, 헤어 펌. 헤어컬러, 두피와 모발관리 등의 미용서비스를 고객에 게 제공하는 직무 | 기술능력 대인관계능력 의사소통능력 |
| 모발 및 두피관리사 | 헤어미용 | 고객의 미적 요구를 바탕으로 고객의 만족감을 위해 미용기기와 제품을 활용하여 샴푸, 두피와 모발관리, 헤어스타일 연출 등의 미용서비스를 고객에게 제공하는 직무 | 기술능력 대인관계능력 의사소통능력 |
| 뷰티살롱 매니저 | 메이크업 네일미용 |
고객의 만족감을 위해 접객서비스를 제공하고 뷰티살 동의 위생관리, 메이크업, 네일미용 등의 미용서비스와 뷰티살롱 경영을 위한 직무 | 기술능력 대인관계능력 의사소통능력 |
직종과 직무 분류
| 주요 직업군 | 1차분류 | 2차분류 | 3차분류 |
|---|---|---|---|
| 대인서비스 | 이·미용 | 이·미용 서비스 | 헤어미용 |
| 피부미용 | |||
| 메이크업 | |||
| 네일미용 | |||
| 이용 |